一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:“老师,你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头,铁青着脸

一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:“老师,你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌,等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是(  )。单项选择

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教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了(  )。

教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了(  )。单项选择题 A、个体身心发展的阶段性规律B、个体身心发展的顺序性规律C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规律

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现代教育发展的根本动因是(  )。

现代教育发展的根本动因是(  )。单项选择题 A、科技进步B、生产发展水平C、政治需要D、产业革命

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在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。()

在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。()A.正确B.错误

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教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。()

教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。()A.正确B.错误

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