简答题:不同的课型有不同的教学目标,因此,教师在设计教学活动时应考虑到课型特点,以期达到预定的教学目标( )("√"或"×") 题目分类:学科知识与教学能力 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 不同的课型有不同的教学目标,因此,教师在设计教学活动时应考虑到课型特点,以期达到预定的教学目标( )("√"或"×") 参考答案: 答案解析:
升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。( ) ("√"或"×") 升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。( ) ("√"或"×") 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案
在英语的听、说、读、写这四种技能中,( )于接受技能,( )产出技能。 在英语的听、说、读、写这四种技能中,( )于接受技能,( )产出技能。 A.听和说,读和写 B.听和读,说和写 C.读和说,听合写 D.听,说、读和写 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案
关于大数法则的的说法,正确的是( ) 关于大数法则的的说法,正确的是( )A.观察数越大,其集团性越稳定 B.观察数越小,其集团性越稳定 C.标的数目越多,其稳定性越好 D.标的数目越少,其稳定性 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案