教师提高职业道德修养的根本途径是()

教师提高职业道德修养的根本途径是()单项选择题 A、榜样学习B、理论学习C、社会实践D、职业实践

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成败归因理论的提出者是()。

成败归因理论的提出者是()。单项选择题 A、马斯洛B、韦纳C、班杜拉D、阿特金森

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1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。

1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。单项选择题 A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承

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陈述性知识的哪种基本单元储存了空间联系的信息()。

陈述性知识的哪种基本单元储存了空间联系的信息()。单项选择题 A、命题B、时间序列C、产生式D、表象

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教育的社会属性包括教育的()

教育的社会属性包括教育的()多项选择题 A、永恒性B、历史性C、阶级性D、复杂性E、艰巨性

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