课堂教学中,学生依靠形式、颜色、声音、感觉来进行思维的过程,是全面贯彻了()

课堂教学中,学生依靠形式、颜色、声音、感觉来进行思维的过程,是全面贯彻了()A.启发性原则 B.巩固性原则 C.系统性原则 D.直观性原则

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新生儿的心理,可以说一周一个样,满月之后,是一月一个样,可是周岁以后发展速度就缓慢下来,两三岁以后的儿童,相隔一周,前后

新生儿的心理,可以说一周一个样,满月之后,是一月一个样,可是周岁以后发展速度就缓慢下来,两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理

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美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型,为了赢得(如教师.父母.同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机

美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型,为了赢得(如教师.父母.同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?()A.认知的动机 A.认知的动机

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玉不琢,不成器”说的是()对心理发展的作用。

玉不琢,不成器”说的是()对心理发展的作用。A.遗传因素 A.遗传因素 B.自然环境 B.自然环境 C.社会环境和教育 C.社会环境和教育 D.生理成熟 D.

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以下几种游戏中,__________属于创造性游戏。()

以下几种游戏中,__________属于创造性游戏。()A.智力游戏 A.智力游戏 B.体育游戏 B.体育游戏 C.音乐游戏 C.音乐游戏 D.角色游戏 D.

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