题目内容：
教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（ ）的过程。
A．学生全面发展 B．教育目的
C．认识和实践统一
D．学校教学目标
参考答案：
答案解析：
单选题：教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（ ）的过程。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．教育目的
C．认识和实践统一
D．学校教学目标
B．教育目的
C．认识和实践统一
D．学校教学目标
将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是（ ）。
将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是（ ）。 A．是否控制观察环境 B．是否借助仪器设备 C．观察者是否直接参与被观察者的活动 D．是否有一定结构的内
因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合，所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息，这些信息储存在（ ）中。
因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合，所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息，这些信息储存在（ ）中。 A．感知 B．思维 C．注意 D．记忆
范例教学法的创造者是德国教育家（ ）。
范例教学法的创造者是德国教育家（ ）。 A．第斯多惠 B．瓦根舍因 C．赫尔巴特 D．韦特海默
在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识(观念)的时候，唤起心中已有的知识(观念)，并强调教
在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识(观念)的时候，唤起心中已有的知识(观念)，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是
（ ）是统领整个班级活动的灵魂，所以在活动设计与组织过程中需格外重视。
（ ）是统领整个班级活动的灵魂，所以在活动设计与组织过程中需格外重视。 A．活动资源 B．活动主题 C．活动计划 D．活动材料