单选题：将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是（　）。

题目内容：

将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是（　）。 A．是否控制观察环境
B．是否借助仪器设备
C．观察者是否直接参与被观察者的活动
D．是否有一定结构的内容

参考答案：

答案解析：

因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合，所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息，这些信息储存在（　）中。

因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合，所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息，这些信息储存在（　）中。 A．感知 B．思维 C．注意 D．记忆

分类：中学教育理论综合题型：单选题

范例教学法的创造者是德国教育家（　）。 A．第斯多惠 B．瓦根舍因 C．赫尔巴特 D．韦特海默

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在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识(观念)的时候，唤起心中已有的知识(观念)，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是

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（　）是统领整个班级活动的灵魂，所以在活动设计与组织过程中需格外重视。 A．活动资源 B．活动主题 C．活动计划 D．活动材料

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外铄论者一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校教育等外在的力量，其典型代表之一是美国的行为主义心理学家（　）。 A．杜威 B．马斯洛 C．斯

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