选择题：南京国民政府“六法体系”与当代中国法律体系的特色和构成有何不同？

《晋书-刑法志》：“峻礼教之防，准五服以治罪。”“服制若近，以尊犯卑，处刑则轻，以卑犯尊，处刑则重；服制若远，以尊犯卑，处刑则重，以卑犯尊，处刑则轻。若财产转让有犯，服制若近，处罚若轻。”请分析上述材

论述建构主义学习理论的基本观点和应用

什么是发展性教学?

奥苏伯尔是如何对学习进行分类的?

学习动机和学习效果之间有什么关系?