创造性的两个主要成分:创造性想象和___________。

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陆钦斯的“量杯”实验说明__________具有双重作用。

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在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )

在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )

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先学习的信息对后学习的信息的干扰,叫做__________。

先学习的信息对后学习的信息的干扰,叫做__________。

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