判断题:去过几次小朋友家,就能画出具体的路线图来,这是儿童认知发展的具体运算阶段。( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 去过几次小朋友家,就能画出具体的路线图来,这是儿童认知发展的具体运算阶段。( )判断题 对错 参考答案: 答案解析:
请从四个选项中选出正确的一项,其特征或规律与题干给出的一串符号的特征或规律最为相似。≌U∽⊥≌∽⊥ 请从四个选项中选出正确的一项,其特征或规律与题干给出的一串符号的特征或规律最为相似。≌U∽⊥≌∽⊥A.÷B+:÷÷:B.>P×≦>×≦C.∵M∴∽∴∵∽D.≠HΔ≠∴≠Δ 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是( )。 德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是( )。单项选择题 A、社会本位B、个人本位C、伦理本位D、科学本位 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案