简答题:阅读下面材料,回答问题。“中关关系解冻”教学目标:(1)了解中关关系正常化的背景、经过及影响,认识中国外交取得的重大成就

  • 题目分类:高中历史
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
阅读下面材料,回答问题。
“中关关系解冻”教学目标:
(1)了解中关关系正常化的背景、经过及影响,认识中国外交取得的重大成就。
(2)结合材料和所学知识分析中国外交取得突破的深层次原因,探讨其对国际关系的影响及启示,培养学生论从史出,分析、解决问题的能力。
(3)通过学生事先搜集的相关材料,引导学生结合背景创设历史问题情境,探讨中国外交突破的现实意义及对国际关系影响,培养探究历史问题的能力。
(4)通过分析20世纪70年代中国外交取得的成就、原因及经历的曲折历程,让学生明白“国家利益是一个国家外交政策的根本出发点。外交地位高低取决于一个国家综合国力的提高”的道理,进一步对学生进行爱国主义教育,形成开放意识,培养学生积极进取的人生态度、团结合作的精神和经受挫折适应生存的能力。
以上是一位教师制定的“中美关系解冻”的教学目标,请评析此教学目标。(16分)
参考答案:
答案解析:

历史研究和历史教学要力求“史论结合”“论从史出”“寓论于史”.这里的“史”是指(  )。

历史研究和历史教学要力求“史论结合”“论从史出”“寓论于史”.这里的“史”是指(  )。 A.史实 B.史德 C.史观 D.史法

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《东京梦华录》记载:“瓦舍中多有……饮食、剃剪、纸画、今曲之类。终日居此,不觉抵暮。”这反映的是宋代哪一社会现象?(  ) A.民间技术精湛 B.都市生活丰富

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1949年后,中国积极主动地融人世界。将下列重大外交事件按时间先后排列,正确的是(  )。①重返联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加入世界贸易组织A.③

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张学良在口述当年皇姑屯事件发生时,他正在看梅兰芳的演出。后经查实,看梅兰芳演出那天日本正攻占沈阳。这说明“口述历史”(  )。A.具有很大随意性,是不可信的 B

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请阅读下面一份学生的书面表达以及教师的评语,并回答问题。Hi, Suzanne,First of all, welcome to China. In fac

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