简答题：《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“消化和吸收”的具体内容要求是掌握人体消化系统的组成和功能，能够说出食物的

题目内容：

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“消化和吸收”的具体内容要求是掌握人体消化系统的组成和功能，能够说出食物的消化和营养物质的吸收过程．同时理解小肠的结构与吸收功能相适应的特点。
依据上述材料，确定本节课的教学策略。

参考答案：

答案解析：

绘制概念图主要包含以下内容，那么正确的步骤是（　　）。①对概念图进行修正和装饰。②确定在这个领域中所要用到的概念。③草图

绘制概念图主要包含以下内容，那么正确的步骤是（　　）。①对概念图进行修正和装饰。②确定在这个领域中所要用到的概念。③草图完成后，寻找交叉连接。④从绘制者

分类：学科知识与教学能力题型：简答题

细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述错误的是（　　）。A．餐桌上的“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质 B．遗传物质

分类：学科知识与教学能力题型：简答题

下列有关达尔文自然选择学说的叙述，不正确的是（　　）。A．生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争 B．生物都有遗传和变异的特性．有利变异和不

分类：学科知识与教学能力题型：简答题

蝉的幼虫蜕的皮称为“蝉蜕”，能人药。“蝉蜕”实际上是蝉的（　　）。A．皮肤 B．角质鳞 C．外骨骼 D．以上都不是

分类：学科知识与教学能力题型：简答题

具有止血和凝血作用的血细胞是（　　）。A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．白细胞和血小板

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