题目内容：
反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。（ ） 参考答案：
答案解析：
判断题：反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。（ ）
根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。（ ）
对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以让他选看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫
对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以让他选看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种（
心智活动的执行具有（ ）。
心智活动的执行具有（ ）。 A．外显性 B．展开性 C．内潜性 D．客观性
现代认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
现代认知结构迁移理论的提出者是（ ）。 A．布鲁纳 B．维纳 C．加涅 D．奥苏伯尔
追惟一二，仿佛如昨
追惟一二，仿佛如昨