单项选择题:课堂教学中,教师应把语速控制在( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 课堂教学中,教师应把语速控制在( )。单项选择题 A、每分钟100字以下B、每分钟100-150字C、每分钟150-200字D、每分钟200字以上 参考答案: 答案解析:
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,是( ) 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,是( )单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,坚持( )一体建设,实现科学立法、严格 中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,坚持( )一体建设,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
导出科学发展的指数规律的基本假定是() 导出科学发展的指数规律的基本假定是()A.科学的发展同前一代人遗留下的知识量成比例B.某时期科学发展速度与《天体运行论》的出版时间至该时期的距离平方成正比C.科学按几何级数发展D.A+B+C 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
爆破排淤填石法(简称爆填法)是采用爆破方法排除淤泥质软土换填( )的置换法。 爆破排淤填石法(简称爆填法)是采用爆破方法排除淤泥质软土换填( )的置换法。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
欧洲近代经验派与理性派论战的三个阶段包括:论战内容广泛(认识对象、认识主体、认识的起源和途径、认识方法等),()(如牛顿力学、欧式几何等)的 欧洲近代经验派与理性派论战的三个阶段包括:论战内容广泛(认识对象、认识主体、认识的起源和途径、认识方法等),()(如牛顿力学、欧式几何等)的来源,以及认识能力问题(贝克莱和休谟的否定回答)。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案