选择题:红外光谱()A.液体药物的物理性质 B.具有人指纹一样的特征专属性 C.利用微生物或实验动物进行实验 D.可用作药物的鉴别,也可反映药物的纯度 E.可用于药物的 题目分类: 药学专业知识(一) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 红外光谱() A.液体药物的物理性质 B.具有人指纹一样的特征专属性 C.利用微生物或实验动物进行实验 D.可用作药物的鉴别,也可反映药物的纯度 E.可用于药物的鉴别、检查和含量测定 参考答案:
材料: 教师在“种子的结构”教学设计中,确定了如下教学重难点: 重点: (1)单、双子叶植物种子的结构以及各部分结构的作用。 (2)解剖、观察种子结构的方法。 材料: 教师在“种子的结构”教学设计中,确定了如下教学重难点: 重点: (1)单、双子叶植物种子的结构以及各部分结构的作用。 (2)解剖、观察种子结构的方法。 难点: (1)胚的结构。 (2)玉米种子 分类: 药学专业知识(一) 题型:选择题 查看答案
传统发酵技术与现代生活依旧很贴近,下面是两则实例。请分析回答: (1)人类酿酒的历史已有5000年,但是直到19世纪,法国的巴斯德才发现葡萄汁变酒是______ 传统发酵技术与现代生活依旧很贴近,下面是两则实例。请分析回答: (1)人类酿酒的历史已有5000年,但是直到19世纪,法国的巴斯德才发现葡萄汁变酒是__________(填微生物)的发酵作用。葡萄酒制 分类: 药学专业知识(一) 题型:选择题 查看答案
根据《中华人民共和国药品管理法》第二条规定,不属于化学药的是()A.抗体 B.小分子的有机或无机化合物 C.从天然产物中提取得到的有效单体化合物 D.通过发酵的 根据《中华人民共和国药品管理法》第二条规定,不属于化学药的是()A.抗体 B.小分子的有机或无机化合物 C.从天然产物中提取得到的有效单体化合物 D.通过发酵的 分类: 药学专业知识(一) 题型:选择题 查看答案
多样的结束技能:(1)“动物细胞”一节教学结束时,教师将动物细胞和植物细胞在结构上进行比较。(2)“高级神经活动”一节结束时,教师提出问题·:小孩第一次打针会哭 多样的结束技能:(1)“动物细胞”一节教学结束时,教师将动物细胞和植物细胞在结构上进行比较。(2)“高级神经活动”一节结束时,教师提出问题·:小孩第一次打针会哭起来,小孩看见针就哭,小孩看见穿白大褂的 分类: 药学专业知识(一) 题型:选择题 查看答案