选择题：“两角差的余弦公式”是高中数学必修 4 中的内容。“经历用向量的数量积推出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用”请完成“两角差的余弦公式推导过程”

题目内容：

“两角差的余弦公式”是高中数学必修 4 中的内容。“经历用向量的数量积推出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用”请完成“两角差的余弦公式推导过程”问答题中的下列任务

(1)分析学生已有的知识基础；

(2)确定学生学习的难点；

(3)写出推导过程

答案解析：

教学目标设计是问答题的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法(一)》设计的三维教学目标如下：知识与技能：了解数列的定义，理解数列的分类，掌握数列的一种表

教学目标设计是问答题的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法(一)》设计的三维教学目标如下：知识与技能：了解数列的定义，理解数列的分类，掌握数列的一种表示方法——通项公式。过程与方法：培养学生

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关于单室模型单剂量血管外给药的错误表述是（）。A：C-t公式为双指数方程 B：达峰时间与给药剂量X0成正比 C：峰浓度与给药剂量X0成正比 D：曲线下面积与给药

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