选择题:进入20世纪70年代以来,课程的内涵发生了重要的变化,课程开始从强调学科内容到强调( )

题目内容:
进入20世纪70年代以来,课程的内涵发生了重要的变化,课程开始从强调学科内容到强调( )

A.课程目标
B.课程计划
C.学习者的经验
D.学习过程的价值

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参考答案:

高血压病高危和很高危个体健康管理干预的内容包括( )A.生活方式干预B.规范服药C.合理就医干预D.

高血压病高危和很高危个体健康管理干预的内容包括( )A.生活方式干预B.规范服药C.合理就医干预D.心电图以及脑血管状况的监测E.血压控制在140/90mmHg

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主要用于群体干预短期效果评估的指标有( )A.知识的知晓率B.死亡率降低C.态度的转变率D.患病率降

主要用于群体干预短期效果评估的指标有( )A.知识的知晓率B.死亡率降低C.态度的转变率D.患病率降低E.行为的改善率

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双胍类降糖药主要作用机制为()A.抑制葡萄糖异生 B.刺激胰岛素分泌 C.抑制胰高血糖素分泌

双胍类降糖药主要作用机制为()A.抑制葡萄糖异生 B.刺激胰岛素分泌 C.抑制胰高血糖素分泌 D.抑制生长激素分泌 E.加速糖的无氧酵解,促进外周组

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有关腱反射的叙述,正确的是( )A.是单突触反射B.感受器为腱器官C.缓慢牵拉肌腱而产生D.屈肌和伸

有关腱反射的叙述,正确的是( )A.是单突触反射B.感受器为腱器官C.缓慢牵拉肌腱而产生D.屈肌和伸肌同时收缩E.是维持姿势的基本反射

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