选择题:[综合题,10分]给出关系模式:S(学号,姓名,性别,班级,班主任,课程号,课程名,学时数,成绩)和

题目内容:
[综合题,10分]
给出关系模式:S(学号,姓名,性别,班级,班主任,课程号,课程名,学时数,成绩)和如下表数据。

学号

姓名

性别

班级

班主任

课程号

课程名

学时数

成绩

9901

丁一



A!班

李咏

101

英语

120

95

9902

王二



A!班

李咏

101

英语

120

90

9903

张三



A3班

刘红

102

物理

60

80

9904

李四



A2班

李炎

101

英语

120

98

9905

周五



A2班

李炎

101

英语

120

88

9906

孙六



A2班

李炎

102

物理

60

78

……

……

……

……

……

……

……

……

……

分析该关系模式存在的问题,并将其规范化为若干3NF关系模式。
参考答案:

阻容耦合放大电路的直流负载线与交流负载线的关系为 ( )(本题2.0分) A、 不会重合 B、

阻容耦合放大电路的直流负载线与交流负载线的关系为 ( )(本题2.0分) A、 不会重合 B、 一定会重合 C、 平行 D、 有时会重合

查看答案

[填空题,1.2分]若关系中的某一属性组(或单个属性)的值能唯一地标识一个元组,则称该属性组为

[填空题,1.2分]若关系中的某一属性组(或单个属性)的值能唯一地标识一个元组,则称该属性组为 。

查看答案

[单选题,5分]触发器可引用视图或临时表,并产生两个特殊的表是( )。

[单选题,5分]触发器可引用视图或临时表,并产生两个特殊的表是( )。A. Deleted、InsertedB.Delete、InsertC.View、Tab

查看答案

单选题,5分]假设学生关系S(S#,SNAME,SEX),课程关系C(C#,CNAME),学生选课关

单选题,5分]假设学生关系S(S#,SNAME,SEX),课程关系C(C#,CNAME),学生选课关系SC(S#,C#,GRADE)。要查询选修“Compute

查看答案