单选题:在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学:生准确地掌握“果实”概念。这是 题目分类:中学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学:生准确地掌握“果实”概念。这是运用了 ( ) A.正例与反例配合法 B.变式法 C.比较法 D.直观法 参考答案: 答案解析:
当使用SomeThread t=new SomeThread( )创建-个线程时,下列叙述中正确的是( )。 当使用SomeThread t=new SomeThread( )创建-个线程时,下列叙述中正确的是( )。A.Some Thread类是包含run( ) 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
美国行为主义心理学家华生提出________,否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。 美国行为主义心理学家华生提出________,否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系的制度叫________ 规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系的制度叫________。 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案