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学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的(  )。

学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的(  )。A.具体化 B.形象化 C.系统化 D.抽象化

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阅读下列材料。并回答问题。甲同学在小学低年级时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖,进入六年级后,在第一

阅读下列材料。并回答问题。甲同学在小学低年级时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖,进入六年级后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级排

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