题目内容：
下列教学模式不属于个别化教学的是（ ）单项选择题
A、程序教学
B、合作学习
C、计算机辅助教学
D、掌握学习
参考答案：
答案解析：
单项选择题：下列教学模式不属于个别化教学的是（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、程序教学
B、合作学习
C、计算机辅助教学
D、掌握学习
单项选择题
A、程序教学
B、合作学习
C、计算机辅助教学
D、掌握学习
简述会计产生的含义。
简述会计产生的含义。
下列关于“应付账款”账户的说法中正确的是（）。
下列关于“应付账款”账户的说法中正确的是（）。A．为保证核算资料的正确性，该账户需进行明细核算B．该账户应定期与对方单位或个人核对账目C．该账户只需进行货币计量D．该账户余额一般在贷方，但也可能出现借方余额
托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（ ）
托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（ ）多项选择题 A、高智商B、顽皮、淘气C、所作所为有时会逾越常规D、待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏E、谦虚
凡是没有余额的账户，必须在“借或贷”等栏目内写“—0”字，并在余额栏内用“—0”表示。
凡是没有余额的账户，必须在“借或贷”等栏目内写“—0”字，并在余额栏内用“—0”表示。A．正确B．错误
账簿按（）不同，可分为两栏式账簿、三栏式账簿、多栏式账簿和数量金额式账簿。
账簿按（）不同，可分为两栏式账簿、三栏式账簿、多栏式账簿和数量金额式账簿。A．用途B．作用C．账页格式D．外型特征