题目内容：
课堂纪律的类型有哪几种?
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答案解析：
简答题：课堂纪律的类型有哪几种?
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：简答题
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__________指具体而有形的、可通过直接观察而获得的信息。该类知识往往可以用具体的事物加以表示，如有关日期、地点、
__________指具体而有形的、可通过直接观察而获得的信息。该类知识往往可以用具体的事物加以表示，如有关日期、地点、物品等方面的知识。
___________既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象。
___________既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象。
假设在关系模式R(U)中，X，Y，Z都是U的子集，且Z=U-X-Y。若X→→Y，而Z=0，则称X→→Y为_______。
假设在关系模式R(U)中，X，Y，Z都是U的子集，且Z=U-X-Y。若X→→Y，而Z=0，则称X→→Y为_______。
设有两个散列函数H1(k)=k mod 13和H2(k)=k mod 11+1，散列表T[0…12]，用双重散列解决冲突
设有两个散列函数H1(k)=k mod 13和H2(k)=k mod 11+1，散列表T[0…12]，用双重散列解决冲突。函数H1用来计算散列地址，当发生冲突时
教学管理的首要职能是（ ）。
教学管理的首要职能是（ ）。 A．计划决策职能 B．组织实施职能 C．指挥运筹职能 D．监督控制职能