掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们的 ( ) 掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们的 ( ) A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
__________模式主要用来帮助成绩差的学生阅读领会,由教师和一小组学生一起进行。 __________模式主要用来帮助成绩差的学生阅读领会,由教师和一小组学生一起进行。 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中,这是一种 ( ) 乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中,这是一种 ( ) A.水平迁移 B.垂直迁移 C.一般迁移 D.具体迁移 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案