题目内容：
柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于 水平。
参考答案：
答案解析：
填空题：柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于 水平。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：填空题
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教师自编主观题的类型包括 和问题解决题两类。
教师自编主观题的类型包括 和问题解决题两类。
对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用 的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。
对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用 的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。
标准化成就测验的缺点体现在（ ）。
标准化成就测验的缺点体现在（ ）。A．太过客观性 B．与学校课程之间的关系不协调 C．费时费力 D．测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响 E．适用范围窄
是对道德规范及其执行意义的认识，其结果是获得有关的道德观念，形成道德信念。
是对道德规范及其执行意义的认识，其结果是获得有关的道德观念，形成道德信念。
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．水平迁移 D．垂直迁移