单选题:男。7月,诊断为流感嗜血杆菌脑膜炎,抗生素治疗一周。病情好转。体温正常,近3日又出现发热,抽搐。查体:前囟紧张。X线示颅

题目内容:
男。7月,诊断为流感嗜血杆菌脑膜炎,抗生素治疗一周。病情好转。体温正常,近3日又出现发热,抽搐。查体:前囟紧张。X线示颅缝分离,脑脊液检查正常。首先考虑的诊断是 A.脑膜炎复发
B.并发硬膜下积液
C.脑脓肿
D.脑膜炎后遗症
E.脑水肿

参考答案:
答案解析:

男,2岁。因间断性四肢抽搐就医。1日内无热惊厥发作十数次,脑电图无异常。发作后神志清醒无神经系统症状。查体可见。鸡胸样”

男,2岁。因间断性四肢抽搐就医。1日内无热惊厥发作十数次,脑电图无异常。发作后神志清醒无神经系统症状。查体可见。鸡胸样”畸形和“O”型腿。实验室检查示血Cal.

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女,40岁,右乳外上象限无痛性肿块,直径4CM,与皮肤轻度粘连,右腋下可触及一枚可推动淋巴结。诊断为“乳腺癌”。按TNM

女,40岁,右乳外上象限无痛性肿块,直径4CM,与皮肤轻度粘连,右腋下可触及一枚可推动淋巴结。诊断为“乳腺癌”。按TNM分期,应为A.T1N1M0 B.T1N0

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The activity of_______ may maximize the possibility of elic

The activity of_______ may maximize the possibility of eliciting ideas, words o

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下列选项中不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“统计与概率”领域学习内容的是()。

下列选项中不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“统计与概率”领域学习内容的是()。 A.掌握基本的统计概念:统计图、加权平均数、众数、中位数,平均

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简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。

简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。

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