简答题:下面是一道作业题及某学生的解答。题目:小球从某一高度H自由下落到水平地面,碰撞后弹起,每次上升高度总是前一次的0.64倍 题目分类:学科知识与教学能力 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 下面是一道作业题及某学生的解答。 题目:小球从某一高度H自由下落到水平地面,碰撞后弹起,每次上升高度总是前一次的0.64倍。若使小球碰后能保持上升到原高度,则必须在小球到达最高点时,在极短时间内给它一个初动能.使它获得有向下的速度。求小球在最高点获得多大速度,才能保持高度不变。空气 阻力不计. 问题: (1)指出错误,分析错误的原因,给出正解;(10分) (2)给出教学思路,帮助学生掌握相关知识。(10分) 参考答案: 答案解析:
如图所示,一圆环上均匀分布着正电荷,x垂直于环面且过圆心O。下列关于x轴上的电场强度和电势的说法中正确的是( )。 如图所示,一圆环上均匀分布着正电荷,x垂直于环面且过圆心O。下列关于x轴上的电场强度和电势的说法中正确的是( )。A.0点的电场强度为零.电势最低 A.O点的电 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案
某男,左足怕冷、疼痛、间歇性跛行年余。月余来足痛转为持续性静止痛,夜间痛剧,不能入睡,足背动脉搏动消失。应诊断为 某男,左足怕冷、疼痛、间歇性跛行年余。月余来足痛转为持续性静止痛,夜间痛剧,不能入睡,足背动脉搏动消失。应诊断为 A.痹证 B.脱疽 C.糖尿病坏疽 D.闭塞性 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案
阅读下列文字.回答有关问题。随着课程改革的不断深入,学科间的联系不断加强,以环境、能源、资源为线索的化学课程或以化学为主 阅读下列文字.回答有关问题。随着课程改革的不断深入,学科间的联系不断加强,以环境、能源、资源为线索的化学课程或以化学为主的综合理科课程不断问世,分科课程内部的 分类:学科知识与教学能力 题型:简答题 查看答案