选择题:在某次“写作”教学的主题研讨活动中,教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是( )。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

在某次“写作”教学的主题研讨活动中,教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是( )。

A.引导学生多角度观察生活,发现生活中的点点滴滴

B.鼓励学生互相评改作文,以分享感受,沟通意见

C.给学生提供足够多的课堂时间,让学生随意写作,字数随意

D.设计写作情景,根据情景进行合理想象,表达自己的心声

参考答案:
答案解析:

以下是一位教师关于课前演讲的教学反思,阅读并按要求答题。在语文教学中,我尝试着在讲课之前,让学生到讲台上演讲,虽然经历了漫漫长途,但坚持下来后最终的结果还是令人

以下是一位教师关于课前演讲的教学反思,阅读并按要求答题。在语文教学中,我尝试着在讲课之前,让学生到讲台上演讲,虽然经历了漫漫长途,但坚持下来后最终的结果还是令人欣喜的。学生由开始时的不敢上讲台到现在的

查看答案

学习《大自然的语言》后,教师布置了以下作业:采集五则农谚,写一写它们的意思,并与同学探讨,它们体现了哪些物候知识;读白居易《大林寺桃花》一诗,联系课文中的物候知

学习《大自然的语言》后,教师布置了以下作业:采集五则农谚,写一写它们的意思,并与同学探讨,它们体现了哪些物候知识;读白居易《大林寺桃花》一诗,联系课文中的物候知识,用自己的话,谈谈你对这首诗的理解。根

查看答案

教师组织开展“少年正是读书时”主题活动,要求学生阅读与读书相关的文章。下列不符合要求的是( )。

教师组织开展“少年正是读书时”主题活动,要求学生阅读与读书相关的文章。下列不符合要求的是( )。

查看答案

阅读口语交际课《做一回小记者》的教学反思(节选),按要求答题。第一次上口语交际课,我参考了很多资料,结合单元重点和学生现状,确定了教学方案。为了营造“答记者问”

阅读口语交际课《做一回小记者》的教学反思(节选),按要求答题。第一次上口语交际课,我参考了很多资料,结合单元重点和学生现状,确定了教学方案。为了营造“答记者问”的口语交际情境,我选取了六位学生做“发言

查看答案

阅读以下教学案例,按照要求答题。一堂作文课上,教师深情地导入:“常言道‘每逢佳节倍思亲’。一年中,无论是按公历还是按农历算,都有许多传统节日.而遇到佳节,你也许

阅读以下教学案例,按照要求答题。一堂作文课上,教师深情地导入:“常言道‘每逢佳节倍思亲’。一年中,无论是按公历还是按农历算,都有许多传统节日.而遇到佳节,你也许会回忆起许多美好的往事,也许会特别思念某

查看答案