单项选择题:在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习,并强调小组之间的互动。这是( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习,并强调小组之间的互动。这是( )。单项选择题 A、意义学习B、机械学习C、发现学习D、合作学习 参考答案: 答案解析:
一类建筑和除单元式和通廊式住宅外的建筑高度超过32m的二类建筑以及塔式住宅,均应设( )。 一类建筑和除单元式和通廊式住宅外的建筑高度超过32m的二类建筑以及塔式住宅,均应设( )。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有( )。 布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有( )。多项选择题 A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
“授之以鱼,不如授之以渔”,意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。( ) “授之以鱼,不如授之以渔”,意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。( )判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
计算银行存款余额调节表中(3)应填的数值。XYZ公司2008年9月30日银行存款日记账为70 000元,银行对账单的存款余额数为73150元 计算银行存款余额调节表中(3)应填的数值。XYZ公司2008年9月30日银行存款日记账为70 000元,银行对账单的存款余额数为73150元,经过双方逐笔核对后,发现存在以下未达账项:1)公司因采购材料开出转账支票一张,金额为2 000元,公司已入账,但持票人尚未到银行办理转账手续。2)公司因销售商品收到购货方开来的转账支票一张,金额为5 850元,将支票送存银行后公司做收入入账,但是银行尚未办理 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案