简答题:学生张三因为上课打瞌睡而被老师用粉笔头打了两次,吓得李四再瞌睡也强打精神认真听课,这是班杜拉说的替代性强化作用。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 学生张三因为上课打瞌睡而被老师用粉笔头打了两次,吓得李四再瞌睡也强打精神认真听课,这是班杜拉说的替代性强化作用。 参考答案: 答案解析:
迁移的经验类化说认为,只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多,越容易产生迁移。 迁移的经验类化说认为,只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多,越容易产生迁移。 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
从动机的生理基础来看,动机最佳水平应是__________程度的激活或唤起,此时对学习具有最佳效果。 从动机的生理基础来看,动机最佳水平应是__________程度的激活或唤起,此时对学习具有最佳效果。 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
进行专门训练的关键程序有( )。 进行专门训练的关键程序有( )。A.每天进行回顾 B.有意义地呈现新材料 C.有效地指导课堂作业 D.布置家庭作业 E.每周、每月都进行回顾 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案
与动物的完全依赖本能学习不同,人类的行为学习有时候即便错过了关键期,也能经过补偿学习而可以获得,只是难度加大而已。 与动物的完全依赖本能学习不同,人类的行为学习有时候即便错过了关键期,也能经过补偿学习而可以获得,只是难度加大而已。 分类:中学教育心理学 题型:简答题 查看答案