不定项选择题：钢筋工、机修工属于（　　）。

一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们

学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，是学生对（　　）领导方式的典型反应。

主张“绅士教育”的教育家是（　）。

在教学过程中，教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（　）。

简要比较短时记忆和长时记忆的特点。