选择题:“概述验证绿叶在光下制造有机物的实验过程及结论”“利用光合作用原理分析解决生活实际问题”分别是“绿色植物在光下制造有机物”一节教学的( )目标,分别属于(

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

“概述验证绿叶在光下制造有机物的实验过程及结论”“利用光合作用原理分析解决生活实际问题”分别是“绿色植物在光下制造有机物”一节教学的( )目标,分别属于( )水平。

A.知识;应用、理解

B.知识;理解、应用

C.能力;模仿、独立操作

D.能力;独立操作、模仿

参考答案:
答案解析:

在“微量元素对植物生长的影响”实验中,学生对某种植物的营养液做了如下处理:一部分营养液中元素齐全,一部分营养液中缺少某种元素,将不同培养液中的植物放在相同的环境

在“微量元素对植物生长的影响”实验中,学生对某种植物的营养液做了如下处理:一部分营养液中元素齐全,一部分营养液中缺少某种元素,将不同培养液中的植物放在相同的环境中进行培养,每天观察植物生长情况并做记录

查看答案

果蝇的体细胞在有丝分裂后期,其染色体、染色单体、DNA分子数依次是( )。

果蝇的体细胞在有丝分裂后期,其染色体、染色单体、DNA分子数依次是( )。

查看答案

下列性状中属于相对性状的是( )。

下列性状中属于相对性状的是( )。

查看答案

下列动物进行气体交换的部位,对应不正确的是( )。

下列动物进行气体交换的部位,对应不正确的是( )。

查看答案

下列属于人体第一道防线的是( )。①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的胞吞④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细

下列属于人体第一道防线的是( )。①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的胞吞④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗毒素与细菌外毒素结合

查看答案