题目内容：
1 ． 墙体验算时，以（ ）为计算单元
A．开间
B．柱距
C．梁距
D．1m宽度
参考答案：
选择题：1 ． 墙体验算时，以（ ）为计算单元
- 题目分类：兰州理工大学-混凝土与砌体结构
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
1 ． 墙体验算时，以（ ）为计算单元
A．开间
B．柱距
C．梁距
D．1m宽度
1 ． 墙体验算时，以（ ）为计算单元
A．开间
B．柱距
C．梁距
D．1m宽度
产生位移的原因主要有三种（）。
产生位移的原因主要有三种（）。 A．荷载作用 B．结构刚度 C．温度改变 D．支座沉降
5 ． 静定结构的几何特征是（）。
5 ． 静定结构的几何特征是（）。 A．无多余约束； B．几何不变体系； C．自由度等于零； D．几何不变且无多余约束
简述活动区创设的基本原则。
简述活动区创设的基本原则。
6 ． 与普通箍筋的柱相比，有间接钢筋的柱主要破坏特征是（ ）
6 ． 与普通箍筋的柱相比，有间接钢筋的柱主要破坏特征是（ ） A．混凝土压碎，纵筋屈服 B．混凝土压碎，钢筋不屈服 C．保护层混凝土剥落 D．间接钢筋
[单选题,0.6分] 增加活动内容、活动材料、活动伙伴、活动时空等因素的自由选择性，会更易实现该模式
[单选题,0.6分] 增加活动内容、活动材料、活动伙伴、活动时空等因素的自由选择性，会更易实现该模式的因人施教的目标。这针对的教学模式是( ) A.活动模式 B