单选题：患者最可能的发病诱因是（　　）。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　）。

肠梗阻的诊断中，最重要的是（　　）。

学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到______阶段。

我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是______、原型操作、原型内化。

学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的______差异。