选择题:案例:“一元一次方程”的教学片段:师:如何解方程3x-3=-6(x-1)?生1:老师,我还没有开始计算,就看出来了,x=1。师:光看不行,要按要求算出来才算对。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

案例:“一元一次方程”的教学片段:

师:如何解方程3x-3=-6(x-1)?

生1:老师,我还没有开始计算,就看出来了,x=1。

师:光看不行,要按要求算出来才算对。

生2:先两边同时除以3,再……(被老师打断了)

师:你的想法是对的,但以后要注意,刚学新知识时,记住一定要按课本的格式和要求来解,这样才能打好基础。

问题:

(1)你对这位老师的课堂行为怎么评价?(10分)

(2)课堂提问时应该注意哪些问题?(10分)

答案解析:

设A,B是n阶方阵,则下列结论成立的是( )。

设A,B是n阶方阵,则下列结论成立的是( )。

查看答案

有5个编号为1、2、3、4、5的红球和5个编号为1、2、3、4、5的黑球,从这10个球中取出4个,则取出的球的编号互不相同的概率为( ).

有5个编号为1、2、3、4、5的红球和5个编号为1、2、3、4、5的黑球,从这10个球中取出4个,则取出的球的编号互不相同的概率为( ).

查看答案

已知三点A(1,2,3),B(3,4,5),C(2,4,7),则△ABC的面积为( )。

已知三点A(1,2,3),B(3,4,5),C(2,4,7),则△ABC的面积为( )。

查看答案

设A是任一n阶矩阵,下列交换错误的是( )

设A是任一n阶矩阵,下列交换错误的是( )

查看答案