单项选择题:“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是(  )。

题目内容:
“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是(  )。
单项选择题
A、许慎
B、孔子
C、朱熹
D、韩愈
参考答案:
答案解析:

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小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 ( )判断题 对错

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素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。判断题 对错

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心理健康有高低层次之分。(  )判断题 对错

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根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的(  )。单项选择题 A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能

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