彼の家の近くに小鳥屋があった。その小鳥屋に、ある日、1羽のオウム(鹦鹉)が来た。声はとてもきれいで、その声を聞くと一日中幸せだった。そのうえ

彼の家の近くに小鳥屋があった。その小鳥屋に、ある日、1羽のオウム(鹦鹉)が来た。声はとてもきれいで、その声を聞くと一日中幸せだった。そのうえ、そのオウムはいつも日本語で歌を歌っていた。かれの好きな歌ばかりだった。毎日このオウムの歌が聞けたら(ア)すばらしいだろう、と彼は思った。そして、とうとう彼はそのオウムを買ってしまった。オウムは一日中歌い続け、彼は幸せだった。そのうち、友達の家のパーティーに行

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教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。单项选择题 A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展

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某社区居民,男性,60岁,腰围90cm,一天一包烟,日常血压140/90mmHg,在血压升高患者心血管风险分层中,属于( )

某社区居民,男性,60岁,腰围90cm,一天一包烟,日常血压140/90mmHg,在血压升高患者心血管风险分层中,属于( )

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布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及()。

布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及()。单项选择题 A、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究

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国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是()

国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是()单项选择题 A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、教育策略

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