题目内容：
在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）
A.形式教育论
B.实质教育论
C.传统教育论
D.现代教育论
参考答案：
答案解析：
选择题：在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（ ）。
汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（ ）。
有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）
有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）
林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（）
林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（）
在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
赵毅在学习过程汇总，缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于（）
赵毅在学习过程汇总，缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于（）