单项选择题:对l9世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响,最明确地构建教育学体系,被称为传统教育学的代表人物是()。

题目内容:
对l9世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响,最明确地构建教育学体系,被称为传统教育学的代表人物是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威♂∮
D、凯洛夫
参考答案:
答案解析:

影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()

影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()判断题 对错

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由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,

由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。()判断题 对错

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计划安排每天仔细时间表,属于学习策略中的()

计划安排每天仔细时间表,属于学习策略中的()单项选择题 A、组织策略B、认知策略C、精细加工策略D、资源管理策略

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从皮亚杰的认知发展阶段论来看,中学生的认知发展属于()。

从皮亚杰的认知发展阶段论来看,中学生的认知发展属于()。单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

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记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的()

记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的()单项选择题 A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性

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