单项选择题:动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的()单项选择题 A、激活功能B、指向功能C、调节功能D、调节和维持功能 参考答案: 答案解析:
气体灭火系统安装时连接储存容器与集流管间的( )的流向指示箭头应指向介质流动方向。 气体灭火系统安装时连接储存容器与集流管间的( )的流向指示箭头应指向介质流动方向。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。 德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。单项选择题 A、个人本位论B、社会本位论C、集体本位论D、阶层本位论 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
英法联军攻入北京并火烧圆明园的事件发生在()期间。 英法联军攻入北京并火烧圆明园的事件发生在()期间。单项选择题 A、鸦片战争B、第二次鸦片战争C、甲午中日战争D、八国联军侵华战争 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为()。 艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为()。单项选择题 A、先慢后快B、先快后慢C、时快时慢D、均匀递减 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案