单选题:在工程项目成本管理中,由进度偏差引起的累计成本偏差可以用( )的差值度量。 题目分类:建设工程造价管理 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在工程项目成本管理中,由进度偏差引起的累计成本偏差可以用( )的差值度量。 A.已完工程预算成本与拟完工程预算成本 B.已完工程预算成本与已完工程实际成本 C.已完工程实际成本与拟完工程预算成本 D.已完工程实际成本与已完工程预算成本 参考答案: 答案解析:
在价值工程活动的方案创造阶段,为了激发出有价值的创新方案,会议主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题,只是对与会者进行抽 在价值工程活动的方案创造阶段,为了激发出有价值的创新方案,会议主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题,只是对与会者进行抽象笼统的介绍,要求大家提出各种设想,这种 分类:建设工程造价管理 题型:单选题 查看答案
双代号时标网络计划中,不能从图上直接识别的非关键工作的时间参数是( )。 双代号时标网络计划中,不能从图上直接识别的非关键工作的时间参数是( )。A.最早开始时间 B.最早完成时间 C.自由时差 D.总时差 分类:建设工程造价管理 题型:单选题 查看答案
单位工程施工组织设计应有( )主持编制。 单位工程施工组织设计应有( )主持编制。A.施工单位技术负责人 B.施工单位负责人 C.施工项目负责人 D.施工项目技术负责人 分类:建设工程造价管理 题型:单选题 查看答案
下列评价方法中,属于互斥方型投资方案经济效果动态评价方法的有( )。 下列评价方法中,属于互斥方型投资方案经济效果动态评价方法的有( )。A.增量投资内部收益率法 B.年折算费用法 C.增量投资回收期法 D.方案重复法 E.无限 分类:建设工程造价管理 题型:单选题 查看答案
“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的( )。 “师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的( )。 A.全面性 B.功能多样性 C.教育专门性 D.教书和育人要求的一致性 分类:建设工程造价管理 题型:单选题 查看答案