选择题:] 维特罗克提出了学生学习的() 题目分类:安阳师范-学前教育-发展与教育心理学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: ] 维特罗克提出了学生学习的() A 同化模式B 生成模式C 顺应模式D 启发模式 参考答案:
奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。 奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()。A 刺激与反应之间联结的形成B 学习习惯的养成C 新旧知识之间建立起非人为的与实质性的联系D 知觉的重新组织 分类:安阳师范-学前教育-发展与教育心理学 题型:选择题 查看答案
.TCA 循环:是糖有氧氧化的第三个阶段,由乙酰辅酶A和草酰乙酸缩合生成柠檬酸开始,经历四次氧化及其 .TCA 循环:是糖有氧氧化的第三个阶段,由乙酰辅酶A和草酰乙酸缩合生成柠檬酸开始,经历四次氧化及其他中间过程,最终又生成一分子草酰乙酸,如此往复循环,每一循环 分类:安阳师范-学前教育-发展与教育心理学 题型:选择题 查看答案
当代最受欢迎的被誉为“高音C之王”。2002年6月他伙同多明戈、卡雷拉斯再次访问中国,在北京故宫午门 当代最受欢迎的被誉为“高音C之王”。2002年6月他伙同多明戈、卡雷拉斯再次访问中国,在北京故宫午门前举行了“世界三大男高音音乐会”的意大利著名男高音歌唱家是( 分类:安阳师范-学前教育-发展与教育心理学 题型:选择题 查看答案