单项选择题：小学课程设计的最终目的是（　　）。

题目内容：

小学课程设计的最终目的是（　　）。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培养目标
D、使儿童学会学习，学会适应社会

参考答案：

答案解析：

将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（　　）

将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（　　）单项选择题 A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略

分类：教师考试真题题型：单项选择题

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分类：教师考试真题题型：单项选择题

小学阶段课程的性质体现在（　　）。多项选择题 A、普及性B、基础性C、发展性D、自愿性

分类：教师考试真题题型：单项选择题

马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（　　）。单项选择题 A、教育与生产劳动相结合B、从事智力劳动C、从事体力劳动D、接受教育

分类：教师考试真题题型：单项选择题

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　　）。单项选择题 A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略

分类：教师考试真题题型：单项选择题