学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为(  )

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论述提高知识理解水平的措施。

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专家教师有一套完善的维持学生注意的方法,他们采用( )来吸引学生的注意力。

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瓦拉斯提出的创造性思维的阶段有( )。

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(  )对于生活相当于能量对于(  )

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