在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()。

在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()。单项选择题 A、知识、技能和技巧B、知识、理解和应用技能C、认知、情感和动作技能D、认知、应用和评价技能

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在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于()。

在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于()。单项选择题 A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会

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学生被称为学龄中期或少年期,也叫青春期的阶段是()

学生被称为学龄中期或少年期,也叫青春期的阶段是()单项选择题 A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段

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