在开始学习七年级下册第一单元美术课程《美术是创造性劳动》之前,王老师对学生进行了简单测评,这属于( )。

在开始学习七年级下册第一单元美术课程《美术是创造性劳动》之前,王老师对学生进行了简单测评,这属于( )。

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肖老师在讲解《设计与生活》一课时,为了让学生更好地了解生活中的设计,给学生出示设计作品的图片及实物,并针对作品进行了详细的讲解。肖老师所采用的教学方法是( )

肖老师在讲解《设计与生活》一课时,为了让学生更好地了解生活中的设计,给学生出示设计作品的图片及实物,并针对作品进行了详细的讲解。肖老师所采用的教学方法是( )。

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在“造型·表现”学习领域《中国画的笔墨情趣》一课的课程设计中,最适合做教学重点的是( )。

在“造型·表现”学习领域《中国画的笔墨情趣》一课的课程设计中,最适合做教学重点的是( )。

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对于《美化生活的装饰布》这堂课,下列三维目标的表述不正确的是( )。

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下图所示的中国画《根扎南国》的作者是( )

下图所示的中国画《根扎南国》的作者是( )

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