单项选择题:儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在(  )。

题目内容:
儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在(  )。
单项选择题
A、具体运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运动阶段
D、形式运算阶段
参考答案:
答案解析:

进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是(  )。

进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是(  )。单项选择题 A、导向原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则

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根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是(  )。

根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是(  )。单项选择题 A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性

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人类教育赖以存在和发展的决定性力量是(  )。

人类教育赖以存在和发展的决定性力量是(  )。单项选择题 A、人口环境B、社会生产C、政治制度D、自然环境

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在商业银行的授信业务中,贷款发放人员承担的责任是()。

在商业银行的授信业务中,贷款发放人员承担的责任是()。A.调查失误B.评估失准C.审查失误D.清收不力

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(  )更为客观真实,更容易看到成绩与问题所在。

(  )更为客观真实,更容易看到成绩与问题所在。单项选择题 A、相对评价B、自我评价C、他人评价D、绝对评价

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