单选题:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()。

题目内容:
强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()。 A.桑代克的试误说
B.巴普洛夫的经典条件作用理论
C.斯金纳的操作性条件作用理论
D.科勒的完型-顿悟说
参考答案:
答案解析:

德育过程结构的构成要素是()

德育过程结构的构成要素是()A.教育者,受教育者 B.教育者,受教育者,教育内容 C.教育者,受教育者,德育内容,德育方法 D.教育者,受教育者,德育环境

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如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验()质量指标高。

如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验()质量指标高。A.效度高 B.信度 C.难度 D.区分度

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决定教育目的的是()

决定教育目的的是()A.家长 B.学校 C.政治经济制度 D.文化传统

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“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有(  )。

“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有(  )。A.整体性 B.选择性 C.层次性 D.动力性

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韦纳认为学生的成功动机应当归因于(  )的因素。

韦纳认为学生的成功动机应当归因于(  )的因素。A.内部的、不稳定的、可控的   B.内部的、稳定的、不可控的&emsp

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