单选题：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（）质量指标高。

题目分类：中学教育理论综合
题目类型：单选题
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题目内容：

如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（）质量指标高。 A．效度高
B．信度
C．难度
D．区分度

参考答案：

答案解析：

决定教育目的的是（）

决定教育目的的是（）A．家长 B．学校 C．政治经济制度 D．文化传统

分类：中学教育理论综合题型：单选题

“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有（）。

“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有（）。A．整体性 B．选择性 C．层次性 D．动力性

分类：中学教育理论综合题型：单选题

韦纳认为学生的成功动机应当归因于（）的因素。

韦纳认为学生的成功动机应当归因于（）的因素。A．内部的、不稳定的、可控的 B．内部的、稳定的、不可控的&emsp

分类：中学教育理论综合题型：单选题

（）具有较大的稳定性、深刻性、持久性。

（）具有较大的稳定性、深刻性、持久性。A．感情 B．情感 C．情绪 D．心情

分类：中学教育理论综合题型：单选题

下列体现的是启发性教学原则的是（）

下列体现的是启发性教学原则的是（）A．不愤不启，不悱不发 B．不闻不若闻之，闻之不若见之 C．学不躐等（lie，学习不能逾越等级，要按顺序。） D．学而时习之

分类：中学教育理论综合题型：单选题