题目内容：
马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
通过下列哪种方法，可使加工脆性材料的过程变平稳一些，表面质量得到提高（）
通过下列哪种方法，可使加工脆性材料的过程变平稳一些，表面质量得到提高（）A．增大切削层公称厚度B．减小切削层公称厚度C．减小切削速度D．减小刀具前角
在教育史上提出了“教育理论体系的两个理论基础是伦理学和心理学”的观点的是（ ）。
在教育史上提出了“教育理论体系的两个理论基础是伦理学和心理学”的观点的是（ ）。
在（）刀具正常工作的切削速度和硬质合金刀具偏低的切削速度下，就能满足产生冷焊的条件。
在（）刀具正常工作的切削速度和硬质合金刀具偏低的切削速度下，就能满足产生冷焊的条件。A．工具钢B．高速钢C．硬质合金D．金刚石
教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（ ）。
教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（ ）。单项选择题 A、直接转化途径B、间接转化途径C、直接发生途径D、伺接发生途径
学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（ ）。
学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（ ）。