题目内容：
可以通过哪些途径分析词的本义？
参考答案：
选择题：可以通过哪些途径分析词的本义？
- 题目分类：河南师范大学-语文教育-古代汉语
- 题目类型：选择题
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近代花鸟画家齐白石先生曾讲：“作画妙在______，太似为媚俗，不似为欺世。”
近代花鸟画家齐白石先生曾讲：“作画妙在______，太似为媚俗，不似为欺世。”A 巧与不巧之间B 具象与抽象之间C 浓与淡之间D 似与不似之间
社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（ ）。
社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（ ）。
古希腊悲剧之父是
古希腊悲剧之父是A 埃斯库罗斯B 欧里庇得斯C 索福克勒斯D 阿里斯托芬
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是 （ ）
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是 （ ）A 人口环境B 社会生产C 政治制度D 自然环境
下列句子具有动词用作使动用法的是（ ）
下列句子具有动词用作使动用法的是（ ）A 老者安之，朋友信之，少者怀之B 远人不服而不能来也C 止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉D 庄公寤生，惊姜氏，故名曰