选择题:材料:张老师上课时,小班的轩轩比较好动,时而玩弄自己带过来的机器人,时而扯前面小女孩的头发,时而用脚踢前面小朋友的屁股。张老师发现这一情况后,把轩轩叫起来。并且

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

材料:

张老师上课时,小班的轩轩比较好动,时而玩弄自己带过来的机器人,时而扯前面小女孩的头发,时而用脚踢前面小朋友的屁股。张老师发现这一情况后,把轩轩叫起来。并且当着全班幼儿的面进行指责:“你原本就比较笨,还不好好学习,怎么能够赶上别人?”然后直接让轩轩站到门外,轩轩就哭了。这时恰巧刘园长经过,抱起轩轩,并加以安抚。离园的时候家长过来接轩轩,发现轩轩的眼睛红红的。刘园长便向轩轩家长主动讲起课堂上发生的事情,并给予道歉。在幼儿都离园后,刘园长对张老师的行为进行了批评教育,并强调了处理幼儿问题的方式方法。

问题:

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析刘园长的教育行为。(14分)

答案解析:

材料:儿歌课上,开始上课时老师说道:“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》,所以自由活动的小朋友都赶快坐好吧。”“我不想学!”一个调皮的幼儿突然回答。“为什么?”

材料:儿歌课上,开始上课时老师说道:“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》,所以自由活动的小朋友都赶快坐好吧。”“我不想学!”一个调皮的幼儿突然回答。“为什么?”老师问遭。 “因为这个儿歌我们都会唱了,

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学校举办“给自己喜爱的作家写信”的活动.并给了每个班五个名额.可以帮助学生把他们写的信寄给他们喜爱的作家。其他班级都是抽签决定这五个名额给谁,但是三班的王老师认

学校举办“给自己喜爱的作家写信”的活动.并给了每个班五个名额.可以帮助学生把他们写的信寄给他们喜爱的作家。其他班级都是抽签决定这五个名额给谁,但是三班的王老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出。

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材料:开学初中(2)班来了一位叫瑞瑞的插班生,班主任刘老师通过一个月发现,瑞瑞不愿意与小朋友交往,经常咬人、打人,还发现瑞瑞在语言交流和表达等方面明显低于同龄幼

材料:开学初中(2)班来了一位叫瑞瑞的插班生,班主任刘老师通过一个月发现,瑞瑞不愿意与小朋友交往,经常咬人、打人,还发现瑞瑞在语言交流和表达等方面明显低于同龄幼儿的发展水平。刘老师决定与家长进行沟通并

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小豆五岁了,说话发音还是不太清楚。陈老师平时除了鼓励之外,还专门找了很多相关资料并制定了矫正方案。通过老师在日常生活中的教导,以及儿歌、绕口令的练习。小豆有了较

小豆五岁了,说话发音还是不太清楚。陈老师平时除了鼓励之外,还专门找了很多相关资料并制定了矫正方案。通过老师在日常生活中的教导,以及儿歌、绕口令的练习。小豆有了较大的进步,下列选项与该案例教师职业道德要

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